《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权劝诫其部将吕蒙勤奋学习的故事。文章虽短，但寓意深刻，体现了孙权对人才的重视以及教育的重要性。 以下是对《孙权劝学》原文的翻译与总结，并以表格形式呈现关键信息，便于理解和记忆。 一、原文与译文对照 | 原文 | 译文 | | 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌贵，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” | | 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙推辞说军中事务繁多。 | | 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。” | 孙权说：“我难道是要你研究经典成为博士吗？只是应当广泛阅读，了解过去的事情罢了。” | | 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 你说事务多，哪像我呢？我常常读书，自认为有很大的好处。” | | 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 | | 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳时，和吕蒙讨论问题，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已不再是以前的吴下阿蒙了！” | | 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么现在才明白呢！” | | 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和他结为朋友后告别。 |
二、 | 项目 | 内容 | | 出处 | 《资治通鉴·魏纪》 | | 作者 | 司马光（编撰） | | 人物 | 孙权、吕蒙、鲁肃 | | 主题 | 劝学、学习的重要性、自我提升 | | 情节发展 | 孙权劝吕蒙学习 → 吕蒙开始学习 → 鲁肃惊讶于吕蒙的进步 → 吕蒙回应并表达自信 | | 语言风格 | 简洁明了，对话为主，富有哲理 | | 启示 | 不论年龄或身份，只要肯学习，就能进步；不要轻视他人，应以发展的眼光看待人 |
三、核心观点提炼 - 学习不分早晚：吕蒙在孙权的劝导下开始学习，最终取得显著进步，说明学习不应受时间限制。 - 领导者应重视教育：孙权作为一国之君，亲自劝学，体现出他对人才成长的关心。 - 尊重他人变化：鲁肃因吕蒙的变化而改变看法，反映出对他人的尊重和客观评价的重要性。 - 态度决定结果：吕蒙从“辞以军中多务”到“乃始就学”，体现了态度转变带来的积极影响。 通过这篇短文，我们可以看到古代贤君对学习的重视，以及个人努力所带来的蜕变。它不仅是历史故事，更是现代人值得深思的教育典范。 |